Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Kunne du forestille dig at bygge dit eget rumfartøj og udforske universet? Satellitter spiller en usynlig, men samtidig væsentlig rolle i den moderne verden. Men hvordan konstruerer man egentlig en satellit, så den kan fungere i det barske rummiljø, langt væk fra vores liv på jorden?

Mit besøgs omdrejningspunkt vil være et oplæg, hvor jeg vil dele viden om computere og programmering. Det vil give eleverne en forståelse for simpel kodning og hvad der egentlig sker bag den sorte skærm, når de tænder deres bærbare computer.

Do you know how to do computer programming in a fun and interesting way? I do, and can show you how.

Ved dine elever, hvor vigtige katalysatorer er for deres hverdag? Meget af det mad de spiser, den benzin der bruges i deres forældres bil, og den energi de oplader deres telefon med, er blevet fremstillet med hjælp fra katalysatorer. Men hvad er en katalysator, og hvorfor er det så vigtigt, i mange sammenhænge?

Som ingeniør må man tænke bæredygtighed ind i alverdens infrastrukturprojekter. Men hvordan gør man en havn, en bro eller en tunnel bæredygtig, og skal man altid tage den mest bæredygtige løsning?

Hvad afgør, om et hus bliver stående, når det blæser? Jeg fortæller om bærende konstruktioner: Om at vælge de rigtige materialer, og om at benytte matematik og geometri til at vælge de bedste løsninger.

Vi kommer til at tale om motorens mange dele, samt hvordan de mange forskellige ingeniører hver især bidrager til udviklingen af skibsmotoren. Vi kommer også ind på, hvordan man kan forebygge fejl – der er nemlig ikke meget hjælp at hente, hvis man går i stå midt i Stillehavet.

Enorme mængder af varer transporteres hver dag fra den anden side af kloden til Danmark. Tøj, elektronik, biler mm. bliver sejlet med kolossalt store skibe, der kræver kraftige motorer. Det belaster klimaet, men vi kan designe, beregne og udvikle motorerne, så de forurener mindre. Hvordan gør vi, og hvilken positiv effekt har det?

Hvordan finder man frem til, hvem ’gennemsnitsdanskeren’ egentlig er? Vi indsamler mere og mere data og kan beskrive mange befolkningsgrupper grundigt. Beskrivelsen af ’gennemsnitsdanskeren’ bruges bl.a. til at tage vigtige beslutninger om folkesundhed og forskning – men hvad har det af fordele og ulemper?

Hvorfor bliver bygninger stående i blæsevejr? Og hvordan kan vi bygge det højeste tårn? Få svar og prøv kræfter med dette under mit besøg.