Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Vi består primært af vand, vi bader i vand, vi drikker vand for at overleve. Kvaliteten af vores grundvand er afgørende for vores velvære. Så hvordan finder og beskytter vi grundvandet bedst muligt?

I de seneste år, er der sket et paradigmeskifte indenfor markedsføring og fremstilling af produkter. Aldrig har der været et større fokus på produktdifferentiering og kundetilpassede produkter, blandt andet som følge af digitalisering og anvendelsen af business intelligence værktøjer og Big Data.

Ingen går på arbejde (eller i skole) for at lave fejl. Alligevel kommer vi alle sammen til at lave fejl en gang i mellem. Hvorfor gør vi det? Der er en lang række faktorer, som påvirker vores beslutninger og adfærd. Helt centralt er vores hjerne, som gang på gang lader sig snyde, fordi den på mange måder tror, at vi stadig render rundt i stenalderen.

I og på vores krop lever masser bakterier - faktisk er halvdelen af alle celler i vores krop bakterier. På mit besøg vil vi snakke om, hvad et mikrobiom er, og hvordan det både er med til at holde os raske og til at gøre os syge.

I en tid med øget digitalisering og stigende cybertrusler er beskyttelse af personlige data og virksomhedsinformationer afgørende for at opretholde tillid og sikkerhed i samfundet. Men hvor er risikoen egentlig størst, og hvordan sikrer man data?

Ved dine elever hvad en ingeniør er? Og findes der overhovedet én enkelt definition? På mit besøg vil jeg med udgangspunkt i min egen historie fortælle eleverne, at en ingeniør kan se ud som du og jeg. Derudover vil jeg gerne tage eleverne med ind i, hvordan jeg traf mit valg om uddannelse, og hvordan mit arbejdsliv har set ud siden.

Hvis vi skal løse de store udfordringer med udledning af fossile brændstoffer fra skibs-industrien, kræver det et stærkt fokus på nye innovative løsninger. Men hvordan driver man en effektiv innovations-proces? Og hvordan ser de nyeste innovative løsninger ud inden for den maritime branche?

Måske har du set det i en Hollywoodfilm: Mens koder ruller over skærmen, taster hackeren på livet løs, indtil firewallen til sidst overvindes. ”Jeg er inde,” siger hackeren. Men hacking i virkeligheden er noget helt andet. Under mit oplæg vil eleverne lære, hvordan man arbejder med cybersikkerhed ved først at hacke og derefter forbedre et IT-system.

Kan en computer finde din sko? Forestil dig, at du har smidt din sko væk i et kæmpe klasseværelse fyldt med ting. Hvad nu, hvis du kunne tage et billede, give det til en computer, og den kunne fortælle dig præcis, hvor skoen ligger? Det lyder måske som magi men det er faktisk en teknologi, vi allerede bruger i hverdagen – objektdetektering. Computere kan "se" verden ved at analysere data, genkende billeder og identificere objekter. Vi bruger allerede denne teknologi i alt fra ansigtsgenkendelse på vores telefoner til selvkørende biler og smarte assistenter. Men hvordan fungerer det egentlig? Og hvordan kan vi programmere teknologi til at hjælpe os i hverdagen?

Hvorfor bestråler man donorblod? Hvordan måler man hjertets pumpeevne og nyrefunktion? Hvor skadelig er ioniserende stråling egentlig og hvordan måler man det? Hvordan virker en scanner? Disse og mange andre spørgsmål, vil du og dine elever få svar på ved mit besøg.