Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Mennesket har altid ønsket at udforske rummet, og i takt med, at teknologien udvikler sig mod længere rumrejser, skal træningsudstyr fylde en større rolle for astronauter og rumturister.

Mit besøg handler om unges strategier og anvendelse af smartphones. Sammen med eleverne snakker vi om, hvordan mobiltelefoner kan inddrages på en konstruktiv måde i undervisningen eksempelvis til målinger af vandprøver eller fysisk aktivitet i løbet af en skoledag. Hensigten er at få eleverne til at tænke ud af boksen, så de kan se, at hvis de får en idé, så har de også mulighed for at føre den ud i livet. Besøget tilpasses efter klassetrin og specifikke ønsker fra læreren/klassen.

Plastik er ikke bare plastik. Hvornår er plastik et godt materiale? Kan vi overhovedet undvære plastik?

Imagine a ball, and ask your pupils to imagine a ball. You have probably not thought of the same ball all of you!

Klimaforandringer, fossilebrændstof, verdensmål, grøn omstilling. Mange store begreber at forholde sig til! Men hvordan hænger det sammen med den måde, vi transporterer os på i dag?

Partikler, bølger og stråling er alt sammen noget, der har betydning for vores indeklima. Men hvordan påvirker de indeklimaet, og hvordan kan vi styre lyd, lys og luft?

Hvor meget energi bruger man når man lader sin telefon op, streamer sin yndlingsserie eller sætter en tøjvask over? Det kan være svært at forstå energimængder, men i dette oplæg vil jeg tydeliggøre for eleverne, hvor meget energi helt almindelige gøremål kræver.

Vindmøller er efterhånden en fast bestanddel af det danske landskab og vores havområder, og det er en industri, som vi er meget stolte af. Vindmøller er faktisk vigtigere end nogensinde, hvis vi skal nå FN’s klimamål i 2030. De er nemlig bæredygtige, da de kan lave vind om til strøm, men hvordan kan de det?

Fiskeriforskning handler om lagt mere end bare fisk. I mit besøg vil jeg klargøre alt hvad fiskerforskning indebærer og jeg vil berøre emner som fiskeriakustisk og optik.