Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Cyberkriminalitet vokser med lynets hast, og identitetstyveri og cyberspionage er efterhånden blevet hverdagskost. På baggrund af mit arbejde som etisk hacker og sikkerhedskonsulent vil jeg demonstrere, hvordan de kriminelle narrer elever (og lærere), og hvordan man beskytter sig mod cyberkriminelle. Eleverne vil komme med ”backstage” og se, hvordan man arbejder med etisk hacking samt høre om, hvad der skal til for at arbejde med it-sikkerhed.

Vil plantebaseret drink kunne erstatte komælk i fremtiden? Hvad er den ernæringsmæssige forskel på komælk og havredrik, og hvordan påvirker det vores sundhed og miljø? Hvorfor er det vigtigt at kende næringsindholdet – og hvordan måler man det i praksis? På dette besøg får eleverne indblik i både smag, ernæring og den avancerede teknologi, der sikrer kvaliteten i både plantebaserede og animalske fødevarer.

Hvordan kan noget, der køler mælk, også varme dit hjem op? Det lyder måske skørt, men det er samme smarte teknik, der gemmer sig i både køleskabe og varmepumper. Vi åbner maskinrummet bag grøn opvarmning og får både sved på panden og indsigt i fremtidens energiløsninger.

Klimaforandringerne medfører ekstreme vejrforhold, og det kræver innovative løsninger at håndtere den stigende mængde regnvand, der falder fra himlen. Men hvad kan vi egentlig gøre for tilpasse os noget, der er så ukontrollerbart? Hvordan sikrer vi mod oversvømmelser? Og hvilke metoder kan anvendes for at reducere vandmasser?

Når jeg besøger din klasse, bliver det med ketchup, hårvoks og håndcreme! Jeg er ekspert i overflader og i hvordan man skaber den rette overflade som appellerer til forbrugerne, så de igen køber produktet, når de er løbet tør.

De fleste har nok en mere eller mindre avanceret hovedtelefon til enten musiklytning, gaming eller noget helt tredje. På mit besøg vil jeg fortælle, hvordan en hovedtelefon udvikles og bliver til, og hvad der skal til for at lave en fed hovedtelefon.

Hvad gør man, når der ikke findes et facit? Og kan en skater, graffiti-maler og tidligere håndværker egentlig blive ingeniør? Det er nogle af de spørgsmål, vi skal undersøge sammen. Jeg arbejder hver dag med at udvikle nye idéer og finde løsninger på virkelige problemer – ofte uden at kende svaret på forhånd.

Klimaforandringerne påvirker vores lokalmiljøer herhjemme og det betyder, at vi må tænke i nye smarte løsninger for at modvirke konsekvenserne. Hvad gør vi fx, når vandet stiger, skybrud kommer og åer løber over? Jeg vil give eleverne indblik i klimaforandringerne på både kort og lang sigt, og sammen skal vi finde løsninger på klimarelaterede udfordringer i skolens lokalområde.

Hvad er selvorganiseret idræt? Flere og flere unge forlader idrætsklubberne, fordi de vil bevæge sig på deres egne præmisser – hvad enten det er på skateboard, løbehjul eller i træningscenteret. Men den frihed har en bagside: Mange får ikke nok fysisk aktivitet eller den sociale kontakt, som fællesskabet i sport kan give. Jeg har været med til at finde løsninger: En skatepark, forskellige træningsstationer, hvor leg og bevægelse er i centrum. Vi vil dykke ned i, hvordan jeg som rådgivende ingeniør søgte den nødvendige viden og løsninger til at bygge en skatepark og andre spændende aktivitetsområder.

Rummet udgør et spændende og unikt laboratorium, som giver mulighed for at studere universet på tæt hold, se Jorden fra et helt nyt perspektiv og samtidig forske i, hvordan ting, dyr, planter og mennesker opfører sig i vægtløs tilstand. Under mit besøg vil jeg give et indblik i mange af de forskellige forskningsområder rumfarten bidrager til, så som udforskning af Jordens klima, medicin, astronomi, og særligt hvordan forskningen om bord på ISS ligeledes er utroligt varieret.