Mit Besøg

Hvordan udvikles medicinsk udstyr, der gør en forskel for mennesker? Jeg arbejder med udvikling af medicinsk udstyr til mennesker, der har behov for katetre til blære- og tarmtømning. Produkterne er i direkte kontakt med kroppen, og derfor er det afgørende at ubehag og traume på kroppens slimhinder minimeres.

Forestil dig, at du i vandland skal rutsje på en vandrutsjebane, der ikke løber vand i. Du kommer ingen vegne og vil få hudafskrabninger på grund af den høje friktion mellem huden og rutsjebanen. Hvis vandet derimod løber, glider du ned gennem rutsjebanen uden problemer. En hydrofil coating er et tyndt lag, der lægges ovenpå et kateter, et plastikrør, og har samme funktion som vandet på vandrutsjebanen – nemlig at nedsætte friktion. Hydrofil betyder, at materialet kan binde vand. En hydrofil coating kan suge vand til sig og dermed danne en glat overflade. Den hydrofile coating reducerer friktionen mod slimhinden og gør kateteret mere skånsomt at bruge.

Mit arbejde handler om at udvikle løsninger, der sikrer os, at en hydrofil coating forbliver glat fra produktion til brug. Der kan nemlig gå lang tid. I min dagligdag jonglerer jeg blandt andet viden om materialer, kemi og fysik, kroppen, processer i en produktion og produktudvikling. Det er sjovt at opleve, hvordan teori omsættes til praksis, og hvordan naturvidenskab bruges til både at forbedre eksisterende produkter og udvikle nye teknologier. Formålet er at skabe løsninger, der ikke blot virker i teori, men som gør en reel forskel for mennesker i deres hverdag.

Aktivitet

Mit fokus er at skabe et aktiv og engageret klasserum med opgaver, der inviterer eleverne til at deltage og undersøge problemstillingerne selv. Da jeg i min dagligdag arbejder med emner, der for mange er er intime og tabubelagte, håber jeg gennem dialog og konkrete eksempler at kunne nedbryde eventuelle barrierer og gøre emnet mere tilgængelige for eleverne.

Eleverne skal blandt andet arbejde med hydrofile og hydrofobe materialer og undersøge, hvad der sker, når de kommer i kontakt med vand, og hvad forskellen mellem dem betyder i praksis. Derudover skal vi håndtere coatede og uncoatede urinvejskatetre og afprøve dem i penismodeller for at opleve forskellen mellem høj og lav friktion. Det giver et konkret indblik i, hvilken betydning materialer og overflader har for brugernes oplevelse ved blæretømning. Dette i kombination med nedsat håndmotorik, hvor vi anvender tape til at simulere håndmotoriske udfordringer.

Undervejs danner aktiviteterne afsæt for samtaler om produktudvikling, herunder hvordan man arbejder systematisk med at udvikle, teste og forbedre produkter, og hvordan teori omsættes til løsninger, der fungerer i virkeligheden.  Jeg ser frem til at møde jer og forhåbentligt skabe en sjov undervisning for klassen

Emner

• Krop og sundhed
• Kroppens funktioner
• Levevilkår
• Produktion og teknologi

Kernestof

• Livsbetingelser
• Produktion
• Kroppen
• Materialers anvendelsesmuligheder
• Polymerkemi