Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

I de kommende år står vi som samfund over for en stor klimaopgave, der til dels kan løses ved omstillingen til bæredygtige strømkilder, men også ved at forbedre softwaren i hverdagsprodukter såsom plæneklippere eller komfurer.

Vi kører elbiler, bygger vindmølleparker og spiser mindre kød – alt sammen for at mindske CO2-udledningen og passe på vores klima. Men hvilke metoder kan vi ellers tage i brug, for at nå vores mål om at blive CO2-neutrale i 2050? Kan vi fx genbruge den CO2 der allerede udledes, og dermed gøre vores forbrug til en neutral og cirkulær proces?

Data kan redde liv – men data kan også begrænse din frihed. Hvilke konsekvenser kan de data, der lige nu bliver opsamlet omkring dig have, hvis de kommer i de forkerte hænder? Og hvorfor er der forskellige regler for databehandling i forskellige dele af verden? Dette er blot nogle af de spørgsmål, man på en eller anden måde også arbejder med, når man arbejder med data.

Ved mit besøg vil vi undersøge, hvad produktudvikling dækker over, og hvad et begreb som innovation er for en størrelse. Jeg fortæller om processen fra idé til fysisk produkt, og vi dykker ned i, hvorfor prototyper er nyttige, når man udvikler nye produkter.

Kan teknologi både forbedre vores liv – og redde planeten? I dette oplæg følger vi sporet af elektronik fra din lomme til globale konsekvenser og bæredygtige løsninger. Vi dykker ned i affald, apps og avancerede sensorer, der kan overvåge kroppen, advare om skader og skabe tryghed, og samtidig give miljøet en hånd.

Tænker du nogensinde på, hvordan en plante optager de næringsstoffer den har brug for? Og vidste du, at vigtige næringsstoffer som fosfor og kvælstof kommer ind igennem rødderne? Men ikke alt næring er lige tilgængeligt for en plante og derfor får den hjælp af mikroorganismer som lever i jorden eller kommer fra frøet. Hvordan det sker, kan jeg fortælle mere om.

Har du nogensinde spekuleret over, hvorfor de tungeste bygninger kan stå fast uden at synke ned i jorden? Eller hvorfor det skæve tårn i Pisa står skævt, og står uden at vælte? Bag disse spørgsmål ligger en verden af matematik, fysik og ikke mindst jorden som byggemateriale. Hvordan sikrer vi, at vores bygninger bliver stående stabilt med ”fødderne” solidt plantet på jorden?

Data science kan ofte føles som detektivarbejde. Man har som udgangspunkt et problem, der må løses – og løsningen finder man, ved at kigge på kryds og tværs af data. På mit besøg får eleverne mulighed for at agere datadetektiver.

Det danske samfund er gennemdigitaliseret, og den digitale målstreg flytter sig konstant fremad - det er dog ikke alle der kan følge med under det digitale samfunds vilkår. I takt med at regeringer, myndigheder, institutioner, virksomheder og borgere i stigende grad bliver mere og mere afhængige af IT-systemer og digitale løsninger, bliver vi også mere sårbare. Denne problemstilling diskuterer vi på mit besøg.

Når du tænder vandhanen, løber vandet ud i kloakken. Men hvor løbet vandet egentlig hen? Og hvordan bliver det renset? I mit besøg vil jeg fortælle om systemet bag et renseanlæg, og hvordan man udvikler nye vandressourcecentre.