Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Kan du forudsige hvornår en vindmølle, en bro eller en kran går i stykker? På mit besøg vil vi udforske, hvordan man forudsiger levetiden for svejset metal. Vi dykker ned i begreber som flydespændinger, brudspændinger og SN-kurver, og vi ser, hvordan disse kræfter påvirker konstruktioners holdbarhed og hvordan vi kan bruge dette til både at forudsige og forebygge skader.

Hvorfor bestråler man donorblod? Hvordan måler man hjertets pumpeevne og nyrefunktion? Hvor skadelig er ioniserende stråling egentlig og hvordan måler man det? Hvordan virker en scanner? Disse og mange andre spørgsmål, vil du og dine elever få svar på ved mit besøg.

Hvordan finder man frem til, hvem ’gennemsnitsdanskeren’ egentlig er? Vi indsamler mere og mere data og kan beskrive mange befolkningsgrupper grundigt. Beskrivelsen af ’gennemsnitsdanskeren’ bruges bl.a. til at tage vigtige beslutninger om folkesundhed og forskning – men hvad har det af fordele og ulemper?

På mit besøg vil jeg fortælle om, hvordan man med geofysiske målemetoder kortlægger havbunden og undergrunden, så man kan planlægge, hvor og hvordan en vindmøllepark skal opføres.

Imagine a ball, and ask your pupils to imagine a ball. You have probably not thought of the same ball all of you!

Stigende vandmasser og oversvømmelser sætter verden over et utal af mennesker fra hus og hjem, og koster i de værste tilfælde menneskeliv. Få et indblik i mit arbejde som kystingeniør, hvor jeg arbejder for, at vi kan forberede os så godt som muligt mod klimaforandringerne, og de vandmasser der følger med dem.

Har du nogensinde overvejet, at plastik har været nogens helt? Plastik har reddet elefanter, og truet havskildpadder. Det lyder dramatisk, men det er virkeligheden. I dag er plastik både en genial opfindelse og en stor udfordring, og vi skal finde ud af, hvordan begge dele kan være sande.

Jeg arbejder med rumteknologi og Internet of Things (IoT) Jeg fortæller om min store interesse for rummet og mit eget bidrag til Huginn Missionen, hvor også den danske astronaut, Andreas Mogensen, deltager. Jeg vil gerne vise at rumteknologi er spændende for alle.

Verden står over for udfordringer med klimaforandringer, der kræver løsninger, og Danmark har forpligtet sig til at omstille sig til grøn energi. Et af de centrale redskaber for at omstille sig er brugen af bæredygtig energi fra kilder som vindmøller, men hvad er energi, og hvordan er den bæredygtig?

Med fokus på bæredygtig energi vil vi bruge viden fra naturfaglige og matematiske skolefag til at forstå, hvilken rolle vindmøller spiller i en bæredygtig fremtid. Hvordan kan vi udvide vindmøllekapaciteten i Danmark? Hvor er den mest optimale placering af vindmølleparker, og hvordan skaber vi det mest effektive design?