Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Enorme mængder af varer transporteres hver dag fra den anden side af kloden til Danmark. Tøj, elektronik, biler mm. bliver sejlet med kolossalt store skibe, der kræver kraftige motorer. Det belaster klimaet, men vi kan designe, beregne og udvikle motorerne, så de forurener mindre. Hvordan gør vi, og hvilken positiv effekt har det?

Når du tænder vandhanen, løber vandet ud i kloakken. Men hvor løbet vandet egentlig hen? Og hvordan bliver det renset? I mit besøg vil jeg fortælle om systemet bag et renseanlæg, og hvordan man udvikler nye vandressourcecentre.

Hvordan kan man vide præcis hvor man er, når man befinder sig på åbent hav, uden kyst i sigte? For at fragtskibe kan sejle så billigt og bæredygtigt som muligt, skal skibene både bygges optimalt til at rejse langt med tung last og sejle den rute, hvor der bruges mindst brændstof. For at følge ruten skal skibene konstant vide, hvor de er, og hvad der venter dem af vind og vejr. Så hvordan bygger og bruger man et fragtskib mest effektivt?

Hvad er selvorganiseret idræt? Flere og flere unge forlader idrætsklubberne, fordi de vil bevæge sig på deres egne præmisser – hvad enten det er på skateboard, løbehjul eller i træningscenteret. Men den frihed har en bagside: Mange får ikke nok fysisk aktivitet eller den sociale kontakt, som fællesskabet i sport kan give. Jeg har været med til at finde løsninger: En skatepark, forskellige træningsstationer, hvor leg og bevægelse er i centrum. Vi vil dykke ned i, hvordan jeg som rådgivende ingeniør søgte den nødvendige viden og løsninger til at bygge en skatepark og andre spændende aktivitetsområder.

Kan en stigning på bare én grad i den globale middeltemperatur betyde flere stormfloder i Danmark – og kan klimaforandringerne virkelig få skylden for skybrud, der oversvømmer teltene på Roskilde Festival?

På mit besøg, vil vi b.la. tage udgangspunkt i hvorfor det er vigtigt at lave et bæredygtigt byggeri, og hvordan det kan bidrage til vores samfund på lang sigt. Hertil vil vi tale om den aktuelle politiske- og klimadagsorden, som florerer lige nu og herunder kommer vi ind på hvad FN’s 17 verdensmål har af betydning for os som virksomhed, og hvordan især ingeniører er en vigtig brik i dette puslespil.

Hvad er forskellen på et vejkryds, hvor der altid er trafikprop, og et, hvor trafikken glider let? Og er det ene nærmest altid mere miljøvenligt end det andet? Eleverne skal anvende matematik, når de skal tegne en linjeføring på et kort, udregne vejens pris og CO2-belastning og vurdere vejens sikkerhed.

Kan du forudsige hvornår en vindmølle, en bro eller en kran går i stykker? På mit besøg vil vi udforske, hvordan man forudsiger levetiden for svejset metal. Vi dykker ned i begreber som flydespændinger, brudspændinger og SN-kurver, og vi ser, hvordan disse kræfter påvirker konstruktioners holdbarhed og hvordan vi kan bruge dette til både at forudsige og forebygge skader.

Elever vil opnå en erkendelse af, at de med den rette indstilling sagtens kan blive dygtige til et fag, der tidligere voldte problemer. Med udgangspunkt i min egen baggrund som tilflytter til Danmark fra Afrika, deler jeg min historie med eleverne. Vi vil tale om motivation, og klassen får indblik i, hvordan man ved hjælp af rå viljestyrke kan komme langt, også selvom nogle elever måske oplever større eller mindre udfordringer i et eller flere fag.

På mit besøg skal vi forsøge at komme med bud på, hvordan vi kan tilpasse og klimasikre os selv mod fremtidens klimaændringer.