Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Dine elever får under mit besøg en oplevelse, hvor de sammen skal løse et problem med naturvidenskab, og jeg fortæller dem om, hvilke muligheder der er for at dyrke det, man er bedst til på de forskellige gymnasieskoleretninger.

Der bruges mange af jordens ressourcer i forbindelse med byggeri – men sådan behøver det ikke at være i fremtiden. Hvis man er miljøbevidst og tænker sig om, kan man bygge bæredygtigt ved at vælge materialer med omhu og genbruge så meget som muligt. På samme måde kan man sagtens bygge eller renovere på en måde, der giver et godt og sundt indeklima uden energispild, hvis man prioriterer det tidligt i processen.

Hvilken betydning har placeringen af vores veje for vores dagligdag? Hvorfor er vejene anlagt, som de er? Vi bruger simple matematiske modeller til at blive klogere på vores veje.

På Novozymes producerer vi enzymer til en lang række formål bl.a. vaskemiddel, fødevarer og dyrefoder. På mit besøg skal eleverne høre både om enzymer og deres egenskaber og hvordan man sikrer et sikkert arbejdsmiljø for de medarbejdere, som arbejder med produktion af enzymer.

Hvordan kan man vide præcis hvor man er, når man befinder sig på åbent hav, uden kyst i sigte? For at fragtskibe kan sejle så billigt og bæredygtigt som muligt, skal skibene både bygges optimalt til at rejse langt med tung last og sejle den rute, hvor der bruges mindst brændstof. For at følge ruten skal skibene konstant vide, hvor de er, og hvad der venter dem af vind og vejr. Så hvordan bygger og bruger man et fragtskib mest effektivt?

Mange har i dag en 3D printer derhjemme – men vidste du, at man også bruger 3D prints til at behandle kræftpatienter og sågar printer kunstige hofter, der får kørestolsbrugere til at gå igen?

Sammen med eleverne skal vi prøve kræfter med kryptering, men hvad er kryptering, og hvordan kan man kryptere en tekst?

Hvor meget energi bruger man når man lader sin telefon op, streamer sin yndlingsserie eller sætter en tøjvask over? Det kan være svært at forstå energimængder, men i dette oplæg vil jeg tydeliggøre for eleverne, hvor meget energi helt almindelige gøremål kræver.