Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Er det virkelig grønt, bare fordi det står på pakken? Bæredygtighed er overalt – i reklamer, i nyheder og i vores hverdag. Men hvad betyder det egentlig? Kan noget være både godt for miljøet og dårligt for mennesker? Og hvordan gennemskuer man, om noget er mere bæredygtigt end andet – eller bare smart markedsføring? Vi dykker ned i virkeligheden bag de grønne valg, skruer op for nysgerrigheden og stiller de spørgsmål, der gør os klogere. For nogle gange er det mest bæredygtige valg ikke det, der ser grønnest ud.

Vil du have gode fødevarer, må du være parat til at betale en merpris – eller gør du? For hvad dækker begrebet kvalitet egentlig over, når vi taler fødevarer, og hvordan undersøger man kvaliteten af fødevarer?

Klimaforandringerne påvirker vores lokalmiljøer herhjemme og det betyder, at vi må tænke i nye smarte løsninger for at modvirke konsekvenserne. Hvad gør vi fx, når vandet stiger, skybrud kommer og åer løber over? Jeg vil give eleverne indblik i klimaforandringerne på både kort og lang sigt, og sammen skal vi finde løsninger på klimarelaterede udfordringer i skolens lokalområde.

Nutidens lægemidler er de mest effektive, vi nogensinde har haft - og fremtidens bliver endnu bedre. Vi undersøger moderne pharmaceutisk proces, og hvordan man bruger matematik, bioteknologi og datavidenskab til at forbedre medicinproduktionen.

Skal vi skåle i en iskold sodavand – midt i ørkenen? Det lyder måske som magi, men det handler faktisk om fysik! Køling kan virke som noget hverdagsagtigt, men det spiller en afgørende rolle i løsningen på nogle af verdens største klimaudfordringer. Hver dag arbejder forskere, ingeniører og unge med nysgerrighed og idéer på smarte køleløsninger, og på mit besøg kan eleverne få en smagsprøve på, hvordan de selv kan blive en del af fremtiden.

Jeg arbejder med rumteknologi og Internet of Things (IoT) Jeg fortæller om min store interesse for rummet og mit eget bidrag til Huginn Missionen, hvor også den danske astronaut, Andreas Mogensen, deltager. Jeg vil gerne vise at rumteknologi er spændende for alle.

Vi kører elbiler, bygger vindmølleparker og spiser mindre kød – alt sammen for at mindske CO2-udledningen og passe på vores klima. Men hvilke metoder kan vi ellers tage i brug, for at nå vores mål om at blive CO2-neutrale i 2050? Kan vi fx genbruge den CO2 der allerede udledes, og dermed gøre vores forbrug til en neutral og cirkulær proces?

Hvordan sikrer vi, at tunneler og metrostationer under jorden ikke kollapser under trykket fra jord og grundvand? Som bygningsingeniør står jeg med denne type udfordringer hver dag, og under mit besøg vil vi dykke ned i, hvordan matematik og fysik hjælper os med at løse dem.

Under mit besøg vil eleverne blive klogere på trafik og transport. Vi vil diskutere, hvorfor det er så spændende at arbejde med trafik og transport, og hvad der skal til for at designe og bygge en vej og særligt et lyskryds. Når jeg ser på en vej, ser jeg mere end bare asfalt – Jeg ser et virvar af overvejelser, beslutninger, processer som skal sikre at folk kommer sikkert fra a til b.

Hvordan kan vi stole på, at medicinen, vi tager, altid virker som den skal? Når vi tager en tablet for hovedpine eller får vigtig behandling, forventer vi, at den er både sikker og effektiv. Men hvad sker der, hvis noget går galt i produktionen? Hvordan sikrer vi, at små fejl ikke får store konsekvenser? Vi skal dykker ned i, hvordan vi sikrer kvaliteten af medicin, og hvordan teknologi og præcision arbejder sammen for at forhindre fejl.