Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Hvem kan læse vores beskeder – og hvem bør kunne det? I en verden fyldt med digitale beskeder, apps og sociale medier er det vigtigere end nogensinde at kunne holde sine beskeder hemmelige. Men hvordan gør man egentlig det og hvad sker der, hvis man ikke gør det? Med afsæt i spændende eksempler, historiske fortællinger og sjove øvelser skal vi se på kryptering og digital sikkerhed. For i dag handler sikkerhed ikke bare om låste døre og panserglas, men om koder, kreativitet og kritisk tænkning.

Som ingeniør må man tænke bæredygtighed ind i alverdens infrastrukturprojekter. Men hvordan gør man en havn, en bro eller en tunnel bæredygtig, og skal man altid tage den mest bæredygtige løsning?

Elever vil opnå en erkendelse af, at de med den rette indstilling sagtens kan blive dygtige til et fag, der tidligere voldte problemer. Med udgangspunkt i min egen baggrund som tilflytter til Danmark fra Afrika, deler jeg min historie med eleverne. Vi vil tale om motivation, og klassen får indblik i, hvordan man ved hjælp af rå viljestyrke kan komme langt, også selvom nogle elever måske oplever større eller mindre udfordringer i et eller flere fag.

Uanset hvor vi bor og arbejder har den støj, vi er udsat for, en enorm betydning for, hvor godt vi trives. Faktisk er støj i store mængder direkte sundhedsskadeligt. Derfor betyder det enormt meget, hvordan vi indretter os bedst, så vores støj kan minimeres. Akustik er usynligt men evigt tilstedeværende.

Mit besøg handler om unges strategier og anvendelse af smartphones. Sammen med eleverne snakker vi om, hvordan mobiltelefoner kan inddrages på en konstruktiv måde i undervisningen eksempelvis til målinger af vandprøver eller fysisk aktivitet i løbet af en skoledag. Hensigten er at få eleverne til at tænke ud af boksen, så de kan se, at hvis de får en idé, så har de også mulighed for at føre den ud i livet. Besøget tilpasses efter klassetrin og specifikke ønsker fra læreren/klassen.

Matematik og fysik er nøglen til at udvikle smarte grønne løsninger, der både kan sænke CO2-udledning og mindske omkostninger. Det gælder fx inden for vindmølleindustrien, som opfører vindmølleparker verden over. Uden præcise matematiske modeller ville udviklingen inden for den grønne industri gå i stå.

Med fokus på bæredygtig energi vil vi bruge viden fra naturfaglige og matematiske skolefag til at forstå, hvilken rolle vindmøller spiller i en bæredygtig fremtid. Hvordan kan vi udvide vindmøllekapaciteten i Danmark? Hvor er den mest optimale placering af vindmølleparker, og hvordan skaber vi det mest effektive design?

Lyd er andet end det, der kommer ud af din højtaler. Udsættes vi for støj eller befinder os i et rum med dårlig akustik, kan det være meget generende. På mit besøg vil vi tale om, hvad lyd og støj egentlig er og desuden komme ind på lyd i samspil med materialer.

Hvis vi skal løse de store udfordringer med udledning af fossile brændstoffer fra skibs-industrien, kræver det et stærkt fokus på nye innovative løsninger. Men hvordan driver man en effektiv innovations-proces? Og hvordan ser de nyeste innovative løsninger ud inden for den maritime branche?