Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Tror du, din by ser ud på samme måde, som den gjorde for 100 år siden? Jorden omkring os ændrer sig hele tiden – men hvordan holder vi egentlig øje med det? Kom med ind i satellitternes verden, hvor vi bruger information fra rummet til at forstå, hvad der sker omkring os.

Forestil dig du ikke kan kontrollere din vandladning og har brug for et kateter til at tømme blæren hver dag? Det er virkeligheden for mange mennesker. Kom tæt på materialeegenskaber, og hvordan lys kan anvendes for at opnå lav friktion. Det handler om kroppen, teknologi og om at turde arbejde med og italesætte det, der kan være tabubelagt.

Tænker du over, om vandet i dit hjem er rent? Vi undersøger kvaliteten af vores drikkevand, og taler om hvor det kommer fra.

Hvordan kan man forudsige vejret – og hvorfor er det nogle gange så svært? Bliv klogere på, hvordan meteorologer bruger data og viden om atmosfæren til at forstå vejret og advare samfundet i tide.

Der findes masser af produkter, apps og tjenester som forsøger at løse specifikke problemer. Hvorfor er det nogle af dem er kæmpe succeser – mens andre fejler? Svaret har måske noget at gøre med, hvor meget produktet sætter brugeren i centrum under udvikling af løsningen.

Ved du, hvor mange ting i dit liv, der virker, uden der er mennesker, der sidder og trykker på en knap? Tænk på lyskrydset på vej til skole eller bagagehåndteringen i lufthavnen, når du skal på ferie. Og så er der alle de varer, som vi kan købe billigt, fordi robotterne på fabrikkerne ikke skal have løn. Under dette besøg vil vi dykke ned i automation – altså måden, hvorpå vi får maskiner og systemer til at arbejde, uden vi selv er nødt til at blande os og trykke på knapper hele tiden.

I Danmark har vi så rent grundvand, at vi kan drikke fra hanen. Men sådan bliver det ikke nødvendigvis i fremtiden. Så hvordan beskytter vi vores grundvand mod forurening?

Hvordan får man en lille LEGO-robot til at forstå verden og handle i den, helt af sig selv? Med LEGO Science skal eleverne eksperimentere med sensorer og mikrocontrollere og udvikle en robot, der minder om en robotstøvsuger eller anden teknologi, de kender fra deres hverdag.

Med udgangspunkt i vindenergi vil jeg give eleverne et indblik i, hvordan man bruger matematik og fysik til at udvikle ny teknologi.

Jeg vil forklare om strøm og spænding og nogle få forskellige elektriske komponenter, og med forskellige apparater vil jeg vise, hvordan de elektriske komponenter virker i et kredsløb, så det bliver intuitivt forståeligt for eleverne.