Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Hvem kan læse vores beskeder – og hvem bør kunne det? I en verden fyldt med digitale beskeder, apps og sociale medier er det vigtigere end nogensinde at kunne holde sine beskeder hemmelige. Men hvordan gør man egentlig det og hvad sker der, hvis man ikke gør det? Med afsæt i spændende eksempler, historiske fortællinger og sjove øvelser skal vi se på kryptering og digital sikkerhed. For i dag handler sikkerhed ikke bare om låste døre og panserglas, men om koder, kreativitet og kritisk tænkning.

Vi er alle sammen dybt afhængige af elektricitet og er vant til at, når man trykker på kontakten, så er der strøm til lys, varme, opladning, køleskabe, frysere og tusind andre ting. Forsyningssikkerhed og stabil strøm i nettet er én ting, men for at kunne anvende strømmen skal stikkontakterne virke. Og helst alle sammen og hver gang.

Er du nysgerrig på, hvordan pumper kan holde dig tør, og hvordan statistik kan hjælpe med at designe dem til at modstå kraftigt vejr? I dagens samfund er det vigtigt at forstå, hvordan vi kan håndtere de udfordringer, der opstår med ekstremt vejr og klimaforandringer. Her spiller pumper en central rolle i at beskytte vores samfund mod oversvømmelser, men for at de kan fungere optimalt, kræver det en dybdegående forståelse af både fysik og statistik. Vi vil dykke ned i, hvordan vi kan bruge matematik, ingeniørvidenskab og AI til at designe robuste pumper, der kan modstå fremtidens udfordringer.

Enorme mængder af varer transporteres hver dag fra den anden side af kloden til Danmark. Tøj, elektronik, biler mm. bliver sejlet med kolossalt store skibe, der kræver kraftige motorer. Det belaster klimaet, men vi kan designe, beregne og udvikle motorerne, så de forurener mindre. Hvordan gør vi, og hvilken positiv effekt har det?

Vi kører elbiler, bygger vindmølleparker og spiser mindre kød – alt sammen for at mindske CO2-udledningen og passe på vores klima. Men hvilke metoder kan vi ellers tage i brug, for at nå vores mål om at blive CO2-neutrale i 2050? Kan vi fx genbruge den CO2 der allerede udledes, og dermed gøre vores forbrug til en neutral og cirkulær proces?

Med udgangspunkt i vindenergi vil jeg give eleverne et indblik i, hvordan man bruger matematik og fysik til at udvikle ny teknologi.

Lyd er andet end det, der kommer ud af din højtaler. Udsættes vi for støj eller befinder os i et rum med dårlig akustik, kan det være meget generende. På mit besøg vil vi tale om, hvad lyd og støj egentlig er og desuden komme ind på lyd i samspil med materialer.

Vi skal prøve at designe en jernbane i jeres lokalområde - med de udfordringer, der kan være.

Med udgangspunkt i mælk, vil det handle om innovation og patentarbejde, hvor jeg kommer ind på, hvad en ”opfindelse” er, og hvad ”innovation” er – når et spildprodukt bliver til værdi.