Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Hvordan kan man forudsige vejret – og hvorfor er det nogle gange så svært? Bliv klogere på, hvordan meteorologer bruger data og viden om atmosfæren til at forstå vejret og advare samfundet i tide.

Hvad er selvorganiseret idræt? Flere og flere unge forlader idrætsklubberne, fordi de vil bevæge sig på deres egne præmisser – hvad enten det er på skateboard, løbehjul eller i træningscenteret. Men den frihed har en bagside: Mange får ikke nok fysisk aktivitet eller den sociale kontakt, som fællesskabet i sport kan give. Jeg har været med til at finde løsninger: En skatepark, forskellige træningsstationer, hvor leg og bevægelse er i centrum. Vi vil dykke ned i, hvordan jeg som rådgivende ingeniør søgte den nødvendige viden og løsninger til at bygge en skatepark og andre spændende aktivitetsområder.

I dag er Big Data og kunstig intelligens på agendaen i stort set alle lande, og det er vigtigt, at børn og unge får indblik i, og kan forholde sig kritisk til, de mekanismer, der driver digitaliseringen. Der er stort behov for, at flere børn og unge interesserer sig for og forstår IT og digitale løsninger.

Hvordan finder man frem til, hvem ’gennemsnitsdanskeren’ egentlig er? Vi indsamler mere og mere data og kan beskrive mange befolkningsgrupper grundigt. Beskrivelsen af ’gennemsnitsdanskeren’ bruges bl.a. til at tage vigtige beslutninger om folkesundhed og forskning – men hvad har det af fordele og ulemper?

Når der udvikles hospitalsudstyr til sundhedsvæsnet, handler det ikke kun om hvordan det skal produceres. Der er mange overvejelser der skal indtænkes i designprocessen, men hvad skal der tages højde for i produktudviklingen?

Vind er en af de helt store udfordringer, når vi bygger broer. Skal vi skabe solide broer, der kan krydse have og binde landsdele sammen, er det afgørende, at de kan modstå ofte ekstreme vindforhold. De lokale vejrforhold er helt afgørende for designet af en bro, men hvordan beregner man egentlig, hvordan vinden vil påvirke en bro?

Elever vil opnå en erkendelse af, at de med den rette indstilling sagtens kan blive dygtige til et fag, der tidligere voldte problemer. Med udgangspunkt i min egen baggrund som tilflytter til Danmark fra Afrika, deler jeg min historie med eleverne. Vi vil tale om motivation, og klassen får indblik i, hvordan man ved hjælp af rå viljestyrke kan komme langt, også selvom nogle elever måske oplever større eller mindre udfordringer i et eller flere fag.

Hvad betyder mest for klimaet – hvordan vi bygger, eller hvad vi bygger med? Det korte svar: begge dele. Det lange svar? Det er det, jeg arbejder med hver dag – og det er ikke altid, man gætter rigtigt.

Hvordan kan teknologi og mekanik gøre vores hverdag smartere og mere effektiv – uden at gå på kompromis med kvaliteten? Som udviklingsingeniør arbejder jeg med at udvikle løsninger, der forenkler komplekse processer og skaber nye muligheder. Sammen dykker vi ned i, hvordan teknologi, innovation og mekanik spiller en afgørende rolle i samfundet og i vores dagligdag.

Kan man bygge noget, der kan stoppe havet? Det kræver mere end bare store sten. Matematik, planlægning og ingeniørarbejde spiller nemlig en afgørende rolle, når vi skal beskytte vores kyster mod bølger og stigende vandstand.