Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Når man bygger nyt og renoverer, er der utallige muligheder for at gøre det på en bæredygtig og miljøbevidst måde. Ligeledes kan produktion af forskellige varer gøres mere eller mindre ressourcebevidst, fx ved intelligent brug af materialer. Jeg arbejder til daglig med at rådgive virksomheder, der gerne vil være mere grønne, det kan fx være ved at genbruge alt fra mursten og vinduer i byggebranchen til supermarkeders emballageaffald.

Er det virkelig grønt, bare fordi det står på pakken? Bæredygtighed er overalt – i reklamer, i nyheder og i vores hverdag. Men hvad betyder det egentlig? Kan noget være både godt for miljøet og dårligt for mennesker? Og hvordan gennemskuer man, om noget er mere bæredygtigt end andet – eller bare smart markedsføring? Vi dykker ned i virkeligheden bag de grønne valg, skruer op for nysgerrigheden og stiller de spørgsmål, der gør os klogere. For nogle gange er det mest bæredygtige valg ikke det, der ser grønnest ud.

Hvis vi skal løse de store udfordringer med udledning af fossile brændstoffer fra skibs-industrien, kræver det et stærkt fokus på nye innovative løsninger. Men hvordan driver man en effektiv innovations-proces? Og hvordan ser de nyeste innovative løsninger ud inden for den maritime branche?

Hvor meget energi bruger man når man lader sin telefon op, streamer sin yndlingsserie eller sætter en tøjvask over? Det kan være svært at forstå energimængder, men i dette oplæg vil jeg tydeliggøre for eleverne, hvor meget energi helt almindelige gøremål kræver.

Imagine a ball, and ask your pupils to imagine a ball. You have probably not thought of the same ball all of you!

Hvordan kan IT bidrage til den grønne omstilling, og bliver IT en afgørende faktor for at nå FN’s 17 bæredygtige verdensmål?

Kan man blive blandt de bedste uden at være specialist? At være lidt god til mange forskellige ting åbner mange muligheder, hvor man med viden fra flere fag skaber løsninger på komplekse problemer. Jeg vil vise, hvordan man kan bruge kombinationen af matematik og samfunds- og sundhedsvidenskab til at forebygge sygdomme.

Hvad har matematik og fysik med den grønne omstilling og vindenergi at gøre? Jeg medbringer 3D-printede vindmøllevinger og viser eleverne, hvordan man som ingeniør er med til at programmere motorer, så vingerne udnytter vinden bedst muligt.

Hvorfor spiller mikrobiologi så vigtig en rolle indenfor produkter til personlig pleje? Vi vil komme ind på hvilke organeoleptiske tests, der foretages for at sikre, at produkterne lever op til forventningerne, samt se på og lugte til forskellige produkter for at vurdere dem. Hvis der er adgang til pH-meter og tørstofapparat kan vi også gennemføre nogle konkrete undersøgelser.

Jeg vil forklare om strøm og spænding og nogle få forskellige elektriske komponenter, og med forskellige apparater vil jeg vise, hvordan de elektriske komponenter virker i et kredsløb, så det bliver intuitivt forståeligt for eleverne.