Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Når det regner, vil vi gerne undgå at vandet løber ind i huse, ned i kældre eller samler sig på vejen i kæmpe pytter, man ikke kan komme forbi. På mit besøg kigger vi nærmere på vandets vej: Hvor kan det kan opbevares, hvor det kan sive ned i jorden, og hvordan leder man regnvand hen, hvor det er en størst mulig ressource for os og naturen? Og hvilken forskel er der på den jord, vandet skal nedsive igennem?

I Danmark drikker vi vores grundvand, og i mange områder er grundvandet truet af udbredt forurening. Forurening fra jordområder siver ned til grundvandet, og kan gøre at vandet skal renses eller slet ikke kan drikkes. Derfor er det vigtigt, at vi passer på vores grundvand!

Hvordan kan teknologi og mekanik gøre vores hverdag smartere og mere effektiv – uden at gå på kompromis med kvaliteten? Som udviklingsingeniør arbejder jeg med at udvikle løsninger, der forenkler komplekse processer og skaber nye muligheder. Sammen dykker vi ned i, hvordan teknologi, innovation og mekanik spiller en afgørende rolle i samfundet og i vores dagligdag.

Nye teknologiske løsninger er afgørende for at gøre vores samfund mere og mere effektivt. Det kræver lange udregninger og tunge teorier at få teknologierne til at virke, men også en grundlæggende forståelse af anvendt matematik. Jeg fortæller om matematikkens rolle i en ingeniørs arbejdsdag og viser dine elever, hvad matematik kan bruges til.

Enzymer er naturens værktøj, og alle levende organismer producerer disse enzymer. Uden dem ville vi ikke være i live. Og så kan enzymer være en del af svaret på, hvordan vi sikrer vores fortsatte eksistens på jorden. Men hvad er enzymer egentlig, og hvordan fungerer de?

Hvad gemmer sig egentlig bag de teknologier og løsninger, vi bruger hver eneste dag? Tag med på en opdagelsesrejse bag kulisserne og find ud af, hvordan matematik og naturvidenskab driver alt fra redningsaktioner og robotter til smarte hjem og bæredygtig innovation.

Klimaforandringerne påvirker vores lokalmiljøer herhjemme og det betyder, at vi må tænke i nye smarte løsninger for at modvirke konsekvenserne. Hvad gør vi fx, når vandet stiger, skybrud kommer og åer løber over? Jeg vil give eleverne indblik i klimaforandringerne på både kort og lang sigt, og sammen skal vi finde løsninger på klimarelaterede udfordringer i skolens lokalområde.

Hvordan kan man vide præcis hvor man er, når man befinder sig på åbent hav, uden kyst i sigte? For at fragtskibe kan sejle så billigt og bæredygtigt som muligt, skal skibene både bygges optimalt til at rejse langt med tung last og sejle den rute, hvor der bruges mindst brændstof. For at følge ruten skal skibene konstant vide, hvor de er, og hvad der venter dem af vind og vejr. Så hvordan bygger og bruger man et fragtskib mest effektivt?

Kunstig intelligens ses i forskellige erhverv og bliver tit brugt som et buzzword. Men hvor bredt kan man benytte den form for teknologi og hvad er kunstig intelligens overhovedet?

Vi er alle sammen dybt afhængige af elektricitet og er vant til at, når man trykker på kontakten, så er der strøm til lys, varme, opladning, køleskabe, frysere og tusind andre ting. Forsyningssikkerhed og stabil strøm i nettet er én ting, men for at kunne anvende strømmen skal stikkontakterne virke. Og helst alle sammen og hver gang.