Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Rummet udgør et spændende og unikt laboratorium, som giver mulighed for at studere universet på tæt hold, se Jorden fra et helt nyt perspektiv og samtidig forske i, hvordan ting, dyr, planter og mennesker opfører sig i vægtløs tilstand. Under mit besøg vil jeg give et indblik i mange af de forskellige forskningsområder rumfarten bidrager til, så som udforskning af Jordens klima, medicin, astronomi, og særligt hvordan forskningen om bord på ISS ligeledes er utroligt varieret.

Nutidens lægemidler er de mest effektive, vi nogensinde har haft - og fremtidens bliver endnu bedre. Vi undersøger moderne pharmaceutisk proces, og hvordan man bruger matematik, bioteknologi og datavidenskab til at forbedre medicinproduktionen.

Kan en stigning på bare én grad i den globale middeltemperatur betyde flere stormfloder i Danmark – og kan klimaforandringerne virkelig få skylden for skybrud, der oversvømmer teltene på Roskilde Festival?

I de seneste år, er der sket et paradigmeskifte indenfor markedsføring og fremstilling af produkter. Aldrig har der været et større fokus på produktdifferentiering og kundetilpassede produkter, blandt andet som følge af digitalisering og anvendelsen af business intelligence værktøjer og Big Data.

Klimaforandringerne påvirker vores lokalmiljøer herhjemme og det betyder, at vi må tænke i nye smarte løsninger for at modvirke konsekvenserne. Hvad gør vi fx, når vandet stiger, skybrud kommer og åer løber over? Jeg vil give eleverne indblik i klimaforandringerne på både kort og lang sigt, og sammen skal vi finde løsninger på klimarelaterede udfordringer i skolens lokalområde.

Besøget handler om det at finde løsninger på problemer, fortalt gennem praktisk arbejde med eleverne. Et eksempel: Vi laver en højtaler-enhed sammen og finder ud af, hvad der skal til for at forbedre den.

Do you know how to do computer programming in a fun and interesting way? I do, and can show you how.

Når I får besøg af mig kan i forvente en spændende fortælling om det at arbejde på en byggeplads. Hvis det er muligt, kan vi evt. besøge en byggeplads sammen!

Ved dine elever hvad en ingeniør er? Og findes der overhovedet én enkelt definition? På mit besøg vil jeg med udgangspunkt i min egen historie fortælle eleverne, at en ingeniør kan se ud som du og jeg. Derudover vil jeg gerne tage eleverne med ind i, hvordan jeg traf mit valg om uddannelse, og hvordan mit arbejdsliv har set ud siden.

Vidste du, at bygninger står for næsten 40 % af den globale CO₂-udledning? Når vi taler om klima og grøn omstilling, tænker de færreste på skoler, boliger og kontorer – men faktisk er bygninger nogle af de største klimasyndere. Med den rette viden og teknologi kan vi gøre dem både smartere og grønnere – og det behøver ikke være svært. Faktisk kan det starte lige her, på jeres egen skole.