Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Tænker du nogensinde på, hvordan en plante optager de næringsstoffer den har brug for? Og vidste du, at vigtige næringsstoffer som fosfor og kvælstof kommer ind igennem rødderne? Men ikke alt næring er lige tilgængeligt for en plante og derfor får den hjælp af mikroorganismer som lever i jorden eller kommer fra frøet. Hvordan det sker, kan jeg fortælle mere om.

Internettet er blevet en stor del af vores alles hverdag, men hvor "bor" internettet?

I løbet af de sidste mange år er 3D printere blevet et fast redskab, når man udvikler et produkt og laver prototyper i industrien. På mit besøg vil jeg fortælle om en udviklingsproces bag et produkt.

Besøget handler om det at finde løsninger på problemer, fortalt gennem praktisk arbejde med eleverne. Et eksempel: Vi laver en højtaler-enhed sammen og finder ud af, hvad der skal til for at forbedre den.

Klimaforandringerne medfører ekstreme vejrforhold, og det kræver innovative løsninger at håndtere den stigende mængde regnvand, der falder fra himlen. Men hvad kan vi egentlig gøre for tilpasse os noget, der er så ukontrollerbart? Hvordan sikrer vi mod oversvømmelser? Og hvilke metoder kan anvendes for at reducere vandmasser?

I en verden hvor den teknologiske udvikling og kunstige intelligens former vores hverdag som aldrig før, vil jeg give eleverne en rig forståelse af disse betydningsfulde forandringer. Teknologien ændrer vores måde at leve på og udfordrer vores samfund i en grad, der betyder, at de kommende generationer skal besidde nye kompetencer – men hvilke?

Mange mennesker bruger medicin dagligt. Nogle har brug for medicin til at holde sig i live, mens andre bruger medicin til at holde gener på et minimum, så de kan leve et normalt liv.

Ved dine elever hvad en ingeniør er? Og findes der overhovedet én enkelt definition? På mit besøg vil jeg med udgangspunkt i min egen historie fortælle eleverne, at en ingeniør kan se ud som du og jeg. Derudover vil jeg gerne tage eleverne med ind i, hvordan jeg traf mit valg om uddannelse, og hvordan mit arbejdsliv har set ud siden.

Vindmøller bliver ofte nævnt som værende svaret på ”den grønne omstilling”. Og tit og ofte vises der flotte og fine billeder af selve vindmøllen – det høje tårn og de lange vinger. Men hvorfor vælter disse store konstruktioner ikke? Hvad gemmer der sig under jordoverfladen, og for havvindmøller – hvad skjuler sig under havoverfladen, som holder møllerne oprejst?

En enorm metalbeholder, som kan flyve. En 30 tons tung vinge, som påvirkes af luftstrøm. Det virker næsten for vildt til at være sandt. Fly og vindmøller er konstruktioner, der kan være svære at forstå fuldstændigt i forhold til deres funktion. Hvordan fungerer de egentlig? Hvordan hænger aerodynamik, vindhastighed og lufttryk sammen? Og kan vi bruge vores viden om fly og vindmøller til at mindske vores klimaaftryk?