Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Kunstig intelligens ses i forskellige erhverv og bliver tit brugt som et buzzword. Men hvor bredt kan man benytte den form for teknologi og hvad er kunstig intelligens overhovedet?

Vidste du, at bygninger står for næsten 40 % af den globale CO₂-udledning? Når vi taler om klima og grøn omstilling, tænker de færreste på skoler, boliger og kontorer – men faktisk er bygninger nogle af de største klimasyndere. Med den rette viden og teknologi kan vi gøre dem både smartere og grønnere – og det behøver ikke være svært. Faktisk kan det starte lige her, på jeres egen skole.

Mit besøgs omdrejningspunkt vil være et oplæg, hvor jeg vil dele viden om computere og programmering. Det vil give eleverne en forståelse for simpel kodning og hvad der egentlig sker bag den sorte skærm, når de tænder deres bærbare computer.

Partikler, bølger og stråling er alt sammen noget, der har betydning for vores indeklima. Men hvordan påvirker de indeklimaet, og hvordan kan vi styre lyd, lys og luft?

Kan en stigning på bare én grad i den globale middeltemperatur betyde flere stormfloder i Danmark – og kan klimaforandringerne virkelig få skylden for skybrud, der oversvømmer teltene på Roskilde Festival?

Hvordan hænger en cykeltur, madpakken og en tændt lampe sammen med klimaforandringer? I dette oplæg gør vi bæredygtighed konkret og nærværende – og viser, hvordan dine hverdagsvalg kan gøre en stor forskel for planeten. Vi dykker ned i klima, CO₂ og grønne løsninger, og du får selv lov til at regne på dit eget klimaaftryk. Små skridt – stor effekt!

Hvor meget energi bruger man når man lader sin telefon op, streamer sin yndlingsserie eller sætter en tøjvask over? Det kan være svært at forstå energimængder, men i dette oplæg vil jeg tydeliggøre for eleverne, hvor meget energi helt almindelige gøremål kræver.

Uden elektricitet og strøm ville vores samfund bukke under. Strøm er altafgørende, men også en belastning for klimaet. Vi kigger ind i elevernes mobiltelefoner for at forstå, hvordan strøm opstår. Hvordan fungerer fx mobilens lommelygte? Hvorfor brænder det kraftige LED-lys ikke mobilen af? Og hvad kan vi gøre for at nedbringe vores strømforbrug?

Enorme mængder af varer transporteres hver dag fra den anden side af kloden til Danmark. Tøj, elektronik, biler mm. bliver sejlet med kolossalt store skibe, der kræver kraftige motorer. Det belaster klimaet, men vi kan designe, beregne og udvikle motorerne, så de forurener mindre. Hvordan gør vi, og hvilken positiv effekt har det?

Hvordan sikrer vi, at tunneler og metrostationer under jorden ikke kollapser under trykket fra jord og grundvand? Som bygningsingeniør står jeg med denne type udfordringer hver dag, og under mit besøg vil vi dykke ned i, hvordan matematik og fysik hjælper os med at løse dem.