Mit Besøg:

Hvad får os til at lege, og hvordan kan vi gøre bevægelse sjovt for alle? I mit arbejde som rådgivende ingeniør har jeg været med til at bygge Nordeuropas største skatepark og andre sjove områder. Men en skatepark bygger ikke sig selv! For at få projektet til at lykkes, er der mange faktorer, vi skulle tage højde for – fra design og materialer til tidsplan og budget.

Under mit besøg vil vi tage et kig på, hvordan man som ingeniør planlægger og løser de udfordringer, der følger med et stort byggeprojekt. Samt hvordan man som rådgivende ingeniør går til en opgave, hvordan man planlægger den og får en masse ingeniører til at arbejde sammen og finde nye løsninger. 

Aktivitet:

Jeg vil vise eleverne hvordan man som projektleder planlægger og løser de opgaver der er ved så stort et projekt. Vi vil kigge på selve opgaven og de fastlagte rammer, som en rådgivende ingeniør arbejder ud fra:

• Parken skal være Nordeuropas største - hvordan finder man ud af hvad der er størst?
• Hvad består en skatepark af? Inddeling i 3 sværhedsgrader 
• Hvilke nye udtryk skal man lære?
• Hvordan får man den fedeste skatepark? Måske med hjælp fra en professionelle skateboader som Rune Clifbjerg
• Hvordan holder man sig indenfor tidsplanen? 
• Hvilken betydning har økonomi på projektet?

Vi vil også kigge på statistik, når vi skal kigge på det faldene antal af unge som er en del af en idrætsklub. Eleverne vil undervejs blive spurgt til hvad de syntes er sjove aktiviteter hvis de skal bevæge sig og blive quizzet, i de mange sjove og nye udtryk og begreber de vil møde under besøget. 

Emner:

• Planlægning
• Innovation
• Sundhed
• Statistik
• Fysik