Mit besøg  

Har du nogensinde tænkt over, hvordan vi ved, hvor der er risiko for oversvømmelser? Eller hvordan man planlægger nye byer, veje eller grønne områder? I mit besøg får eleverne indblik i, hvordan GIS, et digitalt kort lidt ligesom Google Maps, og data hjælper os med at forstå verden omkring os og træffe bedre beslutninger. Gennem konkrete eksempler viser jeg, hvordan information fra satellitter, sensorer og digitale kort kan bruges til at løse udfordringer inden for klima, vand, transport og byudvikling. 

Til daglig arbejder jeg med at udvikle digitale løsninger, der hjælper kommuner, forsyningsselskaber og virksomheder med at planlægge fremtiden og håndtere udfordringer som klimaændringer, oversvømmelser og ressourceforbrug. 

Undervejs får eleverne indblik i, hvordan geografi, matematik, teknologi og data spiller sammen i virkeligheden. Vi skal blandt andet arbejde med GIS og geodata. Ved hjælp af analyser og visualiseringer skal vi undersøge, hvordan data kan omsættes til interaktive kort og digitale løsninger, der gør det lettere at forstå verden omkring os. Og så skal vi kigge på, hvordan digitale kort kan bruges som et vigtigt redskab til at skabe et mere bæredygtigt og robust samfund. 

Aktivitet  

Sammen skal vi tænke som ”digitale problemløsere”, da eleverne skal løse samfundsproblemer i deres egen hverdage eller lokalområde. De skal komme med ideer, og så skal vi undersøge hvordan teknologien og geodaten kan bruges til at løse problemstillingerne.  

Vi skal også kigge ned i konkrete problemstillinger som små cases, hvor eleverne skal analysere kort og data, og diskutere mulige løsninger i grupper. Målet er at eleverne oplevere hvordan teknologi, data og samarbejde bruges i virkelige projekter.  

Emner og Kernestof 

• Modellering
• Problemløsning
• Klima
• Databehandling
• Udvikle ideer
• Arbejdsformer