Mit besøg

Når jeg besøger jer, skal vi på en rejse fra fortid til nutid og fremtid. Vi starter med at tale om, hvordan det lykkedes verdenssamfundet at løse et stort miljøproblem med huller i ozonlaget. Så zoomer vi ind på nutidens udfordringer som forurening og klimaforandringer, og vi undersøger, hvordan opvarmning og køling spiller en rolle – både i vores hjem, i skolen og globalt.

Vi taler om, hvordan industrien og vores livsstil påvirker klimaet, og hvad vi kan gøre anderledes. Vi kigger også på løsninger, der allerede er i gang, og eleverne får mulighed for at reflektere over, hvem der kan være med til at gøre en forskel.

Aktivitet

Vi skal selvfølgelig selv prøve kræfter med eksperimenter! Eleverne skal først tænke over, hvor de oplever køling i hverdagen – udover fryseren og køleskabet. Hvor er kulde vigtig? I sport? I medicin? I computere?

Derefter eksperimenterer vi med fordampningskøling. Vi laver en kold sodavand uden brug af køleskab – kun med et vådt håndklæde og lidt viden om fysik. Vi undersøger, hvordan vandets fordampning skaber kulde, og eleverne skal selv være med til at forklare, hvad der sker.

Emner

• Varme og kulde – hvordan overføres energi?
• Indeklima – hvorfor er temperaturen vigtig?
• Mad og opbevaring – hvordan holder vi maden frisk?
• Klima og energiforbrug – hvordan hænger det hele sammen?

Kernestof

• Termodynamik og energioverførsel
• Hverdagsfysik og naturfaglig refleksion
• Undersøgelse og eksperimenter
• Sammenhæng mellem teknologi, miljø og samfund
• Projektbaseret læring og samarbejde