Mit besøg

Vores iPhones har rejst hele verden rundt. Idéen er udviklet i Californien. Produktionen sker i Asien. Vi køber dem i den lokale telefonbutik. 

Som ingeniør fra uddannelsesretningen ”Global Management og Manufacturing” er den primære arbejdsopgave at sørge for, at denne kæde forløber gnidningsfrit. Men det er lettere sagt end gjort, når forsyningskæden spænder lige fra Nordamerika til Sydøstasien.

Aktivitet

Sammen kigger vi på de produkter, eleverne omgiver sig med i dagligdagen. IPhonen er et velkendt produkt for dem alle, hvorfor vi med fordel kan dykke ned i det og undersøge det nærmere. I grupper skal eleverne diskutere, hvilken rejse iPhonen har været ude på, før den landede i deres hænder. Vi snakker i fællesskab om, hvilke processer og operationer der er med til at forme et teknisk produkt som iPhonen.

Vi gør læringsoplevelsen konkret ved at lave en række småøvelser. Hver elev skal folde en frø ud fra et papir – men selvom vi alle ved, hvordan en frø ser ud, kommer vi til at se en masse forskellige frøer. Sådan er det også med produktudvikling, hvor forskellige kulturer, traditioner og tilgange er med til at berige produktudviklingsprocessen.

Emner

• Globalisering
• Processer
• Ledelse
• Ressourceforbrug