Mit besøg

I og på vores krop lever masser bakterier - faktisk er halvdelen af alle celler i vores krop bakterier. På mit besøg vil vi snakke om, hvad et mikrobiom er, og hvordan det både er med til at holde os raske og til at gøre os syge. Mikrobiomet er komplekst og varierer meget fra person til person, hvilket gør det nemt at finde sammenhænge imellem mikrobiomet og vores sundhed, men ikke alle sammenhænge er lige vigtige.

På besøget vil vi også tale om forholdet mellem vores mikrobiom og helbred, og hvordan jeg som forsker arbejder med komplicerede datasæt med mange forskellige variabler, som skal fortolkes. Det er en vigtig del af mit arbejde at kunne identificere tilfældige sammenhænge, afledte sammenhænge og reelle resultater.

Under besøget vil jeg give eleverne indsigt i den videnskabelige proces; hvordan man stiller et spørgsmål, opstiller et eksperiment og fortolker sine resultater. Derudover vil eleverne få nogle værktøjer til at kunne forholde sig kritisk til videnskabelige resultater og påstande.

For de ældre elever, vil jeg kunne give en mere detaljeret forståelse af det humane mikrobiom, herunder enten de mikrobiologiske sammenhænge (biologi) eller de matematiske og statistiske metoder, som anvendes (matematik) til at finde sammenhænge.

Aktiviteter

Under besøget vil vi løbende have diskussioner i plenum samt snakke om forskellige eksempler jeg medbringer. Desuden skal eleverne besvare et spørgeskema før besøget, så de kan arbejde med korrelationer i klassens data, i løbet af besøget (alt vil være anonymt). Eleverne skal i en gruppe finde korrelationer og forsøge at forklare, om de er tilfældige, eller om de er reelle resultater. Derudover vil der være øvelser, hvor klassen vil skulle interagere og bevæge sig rundt i klassen.

Emner

• Mikrobiom

• Videnskabelig proces

• Korrelationer

• Kritisk fortolkning

• Repræsentative grupper