Mit Besøg:

Hvordan hænger din mobiltelefon, elektronisk affald og fremtidens teknologi egentlig sammen? I mit oplæg tager jeg eleverne med på en spændende rejse ind i elektronikverdenen – fra de gadgets, de bruger til hverdag, til de teknologier, der kan forme fremtiden.

Vi starter med det nære: Hvor mange har egentlig en mobil, bærbar eller PlayStation? Og hvad sker der med den elektronik, vi ikke længere bruger? Gennem korte, tankevækkende videoer ser vi på de globale konsekvenser af elektronisk affald og de udfordringer, der følger med udvindingen af sjældne mineraler – ofte med børn og unge i minerne.

Herefter skifter vi fokus til løsninger. Eleverne introduceres til en mere bæredygtig teknologi: printed electronics. Vi sammenligner traditionelle printkort med den nye teknologi og undersøger, om man virkelig kan lave elektronik på noget så uventet som et vindue. Vi arbejder med sensorer, der påføres direkte og demonstrerer teknologien i praksis.

Vi dykker videre ned i nanomaterialernes usynlige verden og bruger størrelsesforhold – som en myre, et riskorn og en blodcelle – til at forstå, hvor små kobber- og sølvpartikler faktisk er.

Men vi stopper ikke her. Eleverne får også et kig ind i fremtiden med smart tekstil og wearables – elektroniske enheder, man kan bære på kroppen, som fx pulsmålere i smartwatches. Vi ser på, hvordan teknologierne kan forebygge skader og forbedre præstationer – både hos elitesportsfolk og almindelige mennesker. Samtidig diskuterer vi, hvordan de kan skabe tryghed og selvstændighed for ældre via realtidsmonitorering og aflaste sundhedsvæsenet.

Aktivitet:

Jeg engagerer eleverne ved at tage udgangspunkt i noget, de kan relatere til – nemlig, hvordan man kan bruge wearables, smart tekstiler og nanosensorer i hverdagen. Sammen undersøger vi, hvilke apps og teknologier der kan analysere data fra kroppen og omgivelserne. Det kan for eksempel være en app, der hjælper ældre med at holde øje med deres helbred, eller en løsning til sportsudøvere, som måler muskelaktivitet og risiko for skader med EMG-sensorer.

Jeg har EMG-sensorer med, og vi skal arbejde med Arduino, hvor eleverne får mulighed for selv at måle og analysere signaler. Det giver dem både praktisk erfaring med teknologien og en forståelse for de konkrete anvendelser. Undervejs skal vi snakke, lave øvelser og fælles undersøgelser, så de bliver en aktiv del af processen og kan se, hvordan teknologi og data kan bruges til at løse virkelige problemer.

Emner:

·       Werables

·       Sundhedsteknologi

·       Sensorer

·       Nanoteknologi

·       Bæredygtighed

Kernestof:

·       Fysik

·       Teknologi

·       Kemi

·       Innovation

·    Bioteknologi