Gratis besøgsordning for grundskolens 4.-10. klasser

Stigende vandmasser og oversvømmelser sætter verden over et utal af mennesker fra hus og hjem, og koster i de værste tilfælde menneskeliv. Få et indblik i mit arbejde som kystingeniør, hvor jeg arbejder for, at vi kan forberede os så godt som muligt mod klimaforandringerne, og de vandmasser der følger med dem.

Kan du gætte, hvornår gulvet braser sammen? På dette besøg får eleverne et spændende indblik i verdenen af bygningsbelastninger og bjælkeberegninger med hands-on øvelser. I løbet af besøget kan I forvente interaktive spørgsmål og inddragende demonstrationer, der vil udfordre jeres forståelse af bygningssikkerhed og bæredygtigt byggeri.

Forbered jer på en øjenåbner inden for cybersikkerhed! I dag er vores online-identiteter mere sårbare end nogensinde før. Billeder og personlige data bliver ofte stjålet og misbrugt af hackere. Men du kan heldigvis selv mindske risikoen for misbrug. I dette oplæg ser vi på hvordan.

En enorm metalbeholder, som kan flyve. En 30 tons tung vinge, som påvirkes af luftstrøm. Det virker næsten for vildt til at være sandt. Fly og vindmøller er konstruktioner, der kan være svære at forstå fuldstændigt i forhold til deres funktion. Hvordan fungerer de egentlig? Hvordan hænger aerodynamik, vindhastighed og lufttryk sammen? Og kan vi bruge vores viden om fly og vindmøller til at mindske vores klimaaftryk?

Hvordan finder en ingeniør ud af, om en bygning kan renoveres, eller om den skal rives ned for at give plads til en ny? Vi taler om, hvordan en ingeniør tænker, og den metode og de beregninger, man skal bruge, til at undersøge en bygning inden en renovering.

Hvad har matematik og fysik med den grønne omstilling og vindenergi at gøre? Jeg medbringer 3D-printede vindmøllevinger og viser eleverne, hvordan man som ingeniør er med til at programmere motorer, så vingerne udnytter vinden bedst muligt.

De fleste af os er frustrerede over en trafikprop fra tid til anden. Men hvilke vejforhold er det, der skaber trafiktrængsel, og hvad kan man gøre ved det?

Hvad har geologi og geofysik med bomber og havmølleparker at gøre? Og hvad laver en geolog?

Formålet med mit besøg er at lade eleverne arbejde med praktiske opgaver, hvor man kombinerer klassiske ingeniør opgaver med kreativ problemløsning og idegenerering.
Jeg tilpasser mit besøg til elevernes klassetrin og niveau og når jeg besøger ungdomsuddannelser bliver vi bl.a sammen klogere på Newtons og Archimedes love og bestemmer de forhold, som har gjort det muligt for os mennesker at flyve, men vi i grundskolen bygger broer

Fiskeriforskning handler om lagt mere end bare fisk. I mit besøg vil jeg klargøre alt hvad fiskerforskning indebærer og jeg vil berøre emner som fiskeriakustisk og optik.